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Class'tennis : une rencontre pour les Cycle 2 - USEP 42

Class’tennis : une rencontre pour les Cycle 2

samedi 2 décembre 2017
par  usep42

Proposer un apprentissage évolutif du tennis à l’école requiert une réflexion pour rendre les contenus et les cadres d’enseignements motivants et adaptés.

Dans le milieu scolaire, la pratique du tennis nécessite d’aménager l’espace pour permettre une activité simultanée de tous les élèves. Si les terrains de tennis sont inaccessibles, une cour d’école goudronnée, un gymnase, s’avèrent suffisants, leurs dimensions pouvant être modifiées à souhait.

La diversité du matériel actuellement disponible est également un élément important pour permettre à tous les élèves de pratiquer dans des conditions de sécurité et de progrès. Combinée à des espaces d’évolution modulables et des hauteurs de filet différentes, elle induira une multitude de découvertes motrices, et de fait, une variation de la vitesse et de l’espace de jeu. Le croisement de variables permettra donc une pratique évolutive. Celle-ci restera principalement orientée vers la coopération, l’échange, (la rupture, l’opposition pourront être introduites par la suite, en fonction des progrès, des motivations des acteurs et des projets de classe).

Tennis d’école : deux outils pédagogiques

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